서울대학교 영어영문학과를 졸업하고 동 대학원 교육학과 석사 및 박사 과정을 수료한 후, 미국 미네소타대학교(University of Minnesota-Twin Cities) 교육심리학과에서 박사학위를 받았다. 한국교육과정평가원에서 5년간 근무하였으며, 현재 서울대학교에 출강하며 강의와 연구에 매진하고 있다. 주요 논문으로 「초·중학생 부모의 양육태도에 대한 프로파일 분석」, 「일반계 고등학교에서의 교과교실 운영 효과」, 「30년 후: 시카고종단연구 참가자에 대한 추적·심층면담(Thirty Years Later: Locating and Interviewing Participants of the Chicago Longitudinal Study)」 등이 있다.