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존재가 존재에 이르는 길
- 글쓴이
- 고병헌 저
- 출판사
- 드레북스
- 출판일
- 2025년 10월 21일
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저자
고병헌
성공회대학교 교육대학원 교수. 고려대학교 교육학과를 졸업했으며, 미국 아메리칸대학교에서 일반교육학 전공으로 석사학위를 취득하고 동 대학교에서 교육행정 전공 박사과정을 1년간 수학했다. 영국 글래스고대학교와 런던대학교 교육전문대학원에서 각각 1년간 시민교육으로서의 평화교육을 연구했고, 고려대학교에서 평화교육으로 박사학위를 취득했다.
지은 책으로는 《평화교육사상》과 함께 쓴 《다수를 위한 소수의 희생은 정당한가》 《교사, 대안의 길을 묻다》 《덴마크 자유교육》 등이 있고, 옮긴 책으로는 《행복을 배우는 덴마크 학교이야기》 《덴마크 자유교육의 선구자 크리스튼 콜》 《간디, 나의 교육철학》 외에 《희망의 인문학》을 함께 옮겼다.
지은 책으로는 《평화교육사상》과 함께 쓴 《다수를 위한 소수의 희생은 정당한가》 《교사, 대안의 길을 묻다》 《덴마크 자유교육》 등이 있고, 옮긴 책으로는 《행복을 배우는 덴마크 학교이야기》 《덴마크 자유교육의 선구자 크리스튼 콜》 《간디, 나의 교육철학》 외에 《희망의 인문학》을 함께 옮겼다.
책 소개
분야사회 정치
우리는 다른 누군가가 그어 놓은 선을 따라 살고 있지 않은가? 우리가 무엇인가를 배우는 행위를 표현할 때나 그 과정을 거쳐 획득한 그 ‘무엇’을 일컬을 때 ‘앎’이라는 표현을 쓴다. 어떤 경우든 앎은 그 앎의 행위에 참여하는 사람의 삶과 연결되어야 교육적 의미를 지니며, 그 사람의 삶의 성장을 통해 앎은 자기 존재 이유를 실현한다고 저자는 말한다. 그때 배우는 사람은 자신을 깨우치며, 매일매일 경험하는 ‘현실’ 그 자체인 삶에서 세상을 배운다. 우리가 자신의 삶에 허용하는 한 뼘만큼의 성장이 다음 세대에게는 그만큼 넓어진 세상이 된다. 그 안에서 교육의 의미와 우리 교육의 방향을 묻는다.
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