『하이러닝을 활용한 깊이 있는 수업』은 하이러닝이라는 도구를 통해 우리가 추구하는 ‘깊이 있는 수업’이 무엇인지, 그리고 그것을 어떻게 실제 교육 현장에 구현할 수 있는지를 탐구한다. 코로나19와 같은 예기치 못한 상황에서도 화상 수업, 등교 수업, 영상 수업 등 다양한 형태의 안정적인 학습 환경을 제공하며, 교사와 학생, 학부모가 유기적으로 연결되는 교육 3주체 시스템을 만들어가는 길을 제시한다. 학습 놀이를 통해 아이들의 몰입을 이끌어내면서도, 그 배움의 흔적을 체계적으로 기록하여 평가와 피드백으로 연결하는 혁신적인 방법론을 공유한다.