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[eBook] 공부, 가르치지 말고 코칭하라
- 글쓴이
- 방미연 외 1명
- 출판사
- 미다스북스(리틀미다스)
- 출판일
- 2025년 10월 29일
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다 읽었어요
읽고싶어요
저자
방미연
- 학습 코칭 전문가 1, 2급 자격증, 진로 코칭 자격증
- 학습 코칭 4대 역량 마스터 과정 수료, MTLC 프랙티셔너 교육과정 이수
- 위니스 잉글리쉬 어학원 운영 중
- 교담 아하(AHA) 학습 코칭 센터 구미 2호점
영어교육 전문가이자 학습 코칭 전문가. 20년 이상 영어교육 현장에서 수많은 아이들을 만나오며, 단순히 영어를 가르치는 것을 넘어 아이들의 진정한 학습 능력을 키우는 일에 매진해 왔다. 현재 고려대학교 아동코칭학과에서 언어코칭을 전공하며 더욱 체계적이고 전문적인 학습 코칭을 위해 연구 중이다. 그리고 학습 코칭 전문가로써 코칭을 통해 아이들을 변화시키기 위해 노력 중이다.
'음알못(음악을 알지 못하는)' 엄마이지만 음악을 전공하는 딸과 아들을 키우며, 각기 다른 개성과 재능을 가진 아이들에게 맞춤형 교육이 얼마나 중요한지 몸소 체험하고 있다. 아이들의 다양성을 인정하고 각자의 속도에 맞춰 성장할 수 있도록 돕는 것이 진정한 교육이라고 믿는다.
시집 『우리 시(詩) 한잔 해요』 공동 작업을 통해 같은 영어 강사인 이상미 선생님을 만나게 되면서 학습 코칭에 대한 깊은 공감대를 형성하게 되었다. 두 저자는 각각 다른 교육 현장에서 쌓은 경험과 노하우를 바탕으로 학습 코칭 프로그램을 연구하며, 학생들의 숨은 역량을 찾는데 도움을 주고 있다.
저서로는 공저 『우리 시(詩) 한잔 해요』, 『공부, 가르치지 말고 코칭하라』가 있다.
- 학습 코칭 4대 역량 마스터 과정 수료, MTLC 프랙티셔너 교육과정 이수
- 위니스 잉글리쉬 어학원 운영 중
- 교담 아하(AHA) 학습 코칭 센터 구미 2호점
영어교육 전문가이자 학습 코칭 전문가. 20년 이상 영어교육 현장에서 수많은 아이들을 만나오며, 단순히 영어를 가르치는 것을 넘어 아이들의 진정한 학습 능력을 키우는 일에 매진해 왔다. 현재 고려대학교 아동코칭학과에서 언어코칭을 전공하며 더욱 체계적이고 전문적인 학습 코칭을 위해 연구 중이다. 그리고 학습 코칭 전문가로써 코칭을 통해 아이들을 변화시키기 위해 노력 중이다.
'음알못(음악을 알지 못하는)' 엄마이지만 음악을 전공하는 딸과 아들을 키우며, 각기 다른 개성과 재능을 가진 아이들에게 맞춤형 교육이 얼마나 중요한지 몸소 체험하고 있다. 아이들의 다양성을 인정하고 각자의 속도에 맞춰 성장할 수 있도록 돕는 것이 진정한 교육이라고 믿는다.
시집 『우리 시(詩) 한잔 해요』 공동 작업을 통해 같은 영어 강사인 이상미 선생님을 만나게 되면서 학습 코칭에 대한 깊은 공감대를 형성하게 되었다. 두 저자는 각각 다른 교육 현장에서 쌓은 경험과 노하우를 바탕으로 학습 코칭 프로그램을 연구하며, 학생들의 숨은 역량을 찾는데 도움을 주고 있다.
저서로는 공저 『우리 시(詩) 한잔 해요』, 『공부, 가르치지 말고 코칭하라』가 있다.
책 소개
분야가정과생활
“교육의 미래는 가르침이 아닌 코칭에 있다.”성적보다 중요한 건,스스로 배우는 힘을 키우는 일!“아이의 가능성은가르침이 아닌 코칭에서 자란다!”『공부, 가르치지 말고 코칭하라』는 지식을 단순히 전달받는 방식이 아니라, 스스로 사고하고 탐구하는 힘을 길러야 하는 시대를 위한 새로운 교육 패러다임을 제안한다. 수십 년간 교육 현장에서 아이들과 함께한 두 저자는 자기주도 학습이 더 이상 학생들의 자율성과 동기를 이끌어내지 못한다고 말한다. 대신, 질문을 던지고 스스로 답을 찾게 하는 ‘코칭’이야말로 미래 교육의 핵심이라고 강조한다. 이 책은 가르침에서 코칭으로의 전환이 왜 필요한지, 그리고 어떻게 실천할 수 있는지에 대한 구체적 방법을 담았다.책 속에는 현장에서 검증된 사례와 실천 전략이 풍부하게 실려 있다. 아이의 약점을 지적하는 대신 강점을 발견해 확장하는 법, 실패를 두려움이 아닌 배움의 과정으로 전환하는 대화법, 그리고 학생·교사·부모가 함께 활용할 수 있도록 정리한 부록 ‘코칭 프레임워크’까지. 단순한 성적 향상을 넘어, 아이가 내면적 동기를 갖춘 ‘평생 학습자’로 성장하는 길을 제시한다.『공부, 가르치지 말고 코칭하라』는 교사뿐만 아니라 부모에게도 깊은 울림을 준다. 성적과 경쟁에 매몰되기 쉬운 현실 속에서, 아이의 가능성을 존중하며 ‘함께 배우는 관계’를 만드는 방법을 보여주기 때문이다. 저자들은 말한다. “잘 가르치는 것보다, 잘 물어봐 주는 것이 아이의 성장을 이끈다.”고. 이 책은 교육 현장과 가정 모두에서 새로운 변화를 끌어낼 나침반 같은 책이 될 것이다.
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