이 책은 과정 중심 평가에 관한 개념에서 실천 방법까지 기존과는 다른 시선에서 바라보고자 했습니다. 과정 중심 평가를 방법론 혹은 평가 수단으로서가 아니라 학생 평가의 본질적 시선에서 바라보고 다양한 평가 시선의 하나로서, 결과 중심 평가와 대립되는 것이 아닌 결과 중심 평가와 함께 학생 평가의 부족한 부분을 메울 수 있는 평가로 바라보고자 했습니다.

평가의 시선이나 평가의 방법이 어떻게 불리든 학생 평가는 객관 성과 타당성, 신뢰성이 확보되어야 합니다. 여기에 더해 평가를 통해 학생의 바람직한 성장을 이끌어낼 수 있어야 합니다. 이를 담보할 수 있는 평가의 시선으로서, 또 방법으로서의 과정 중심 평가를 이 책에서 자세히 다루어 보고자 합니다.