『교육정책론』은 한국교육정책의 역사적 전개과정을 개관하면서도 교육정책 일반에 관한 이론적 논의의 초석을 다진 책이다. 크게 4부로 나뉘어 있으며 1부 교육정책의 맥락과 정책연구, 2부 교육정책의 과정, 3부 교육정책의 분석, 4부 교육정책의 설계와 주장으로 구성되어 있다.