“유아들의 공감능력 증진을 위해 다양한 예술활동을 통해 타인의 감정과 상황을 이해하고 내 것으로 느껴 볼 수 있도록 지도할 수 있는 프로그램을 개발하였습니다. 이 책에서는 공감능력 향상 프로그램의 개발 필요성과 함께, 공감의 개념과 구성요소, 프로그램의 구체적인 내용, 그리고 주제별 공감활동의 실제 사례를 담고 있습니다. 즉, 나, 가족, 이웃, 장애, 다문화, 세계 여러 나라, 전쟁, 동물 및 환경의 여덟 가지 공감 주제 아래 인지적, 정서적, 소통적 공감교육을 통합적 예술활동을 통해 교육할 수 있도록 계획하였습니다. 저자들은 계획한 교육활동을 교육현장에 적용하여 유아들의 공감능력이 증진되는 것은 물론, 의사소통 능력과 친사회적 행동에도 긍정적인 영향을 주는 결과도 얻었습니다.

이 책에서 제시한 공감능력 증진 활동들은 어린이집과 유치원 현장에서 유아들과 함께 사회정서 교육을 위한 교육활동으로 활용될 수 있습니다. 유아교육 현장에서 본 프로그램이 유아의 공감능력 증진에 실질적인 도움이 되기를 바라고, 유아들이 예술을 향유하고 공감능력도 향상되는 의미 있는 시간을 보내길 기대합니다.” - 저자의 말 중에서