IB 교육을 함께 연구하며 탐구 수업의 길을 열어 온 교사들의 이야기

전국 국·공립학교 최초의 IB 월드스쿨, 경북대학교사범대학부설초등학교의 수업 혁신 기록

경북대학교사범대학부설초등학교는 ‘배움의 본질은 무엇인가?’라는 질문에서 출발해 2020년 IB 교육의 여정을 시작했으며, 2021년 1월 전국 국·공립학교 최초로 IB 월드스쿨 승인을 받았다. 이 책은 아무도 가 보지 않은 길 위에서 우리나라 교육과정과 IB 프레임워크를 연결하고, 학습자 주도의 탐구 수업을 실천해 온 교사들의 생생한 기록을 담고 있다.

국가 수준의 성취기준과 IB 초학문적 주제를 연결하는 교육과정 매핑, 학생의 질문에서 시작하는 개념 기반 탐구 수업, UOI 설계, ATL의 실제 적용, 단일교과 탐구 수업, 수업과 평가의 연계에 이르기까지, 학교 현장에서 마주한 질문과 시행착오, 성찰의 과정을 구체적인 수업 사례를 통해 보여 준다. 완성된 모형을 제시하기보다 교사들이 함께 수업을 열고 피드백을 나누며 더 나은 방향을 찾아간 과정을 솔직하게 담았다는 점에서 더욱 의미가 깊다.

이 책은 경북대학교사범대학부설초등학교의 모든 교사가 직접 연구하고 실천한 수업 이야기이자, 협력과 공동주도성으로 만들어 낸 학교 교육과정의 결실이다. 공교육 현장에서 IB 교육을 시작하려는 교사에게는 구체적인 길잡이가 되고, 이미 탐구 수업을 실천하고 있는 교사에게는 자신의 수업을 돌아보고 한 단계 더 발전시키는 계기가 되어 줄 것이다.

최초의 길을 내는 데서 멈추지 않고 IB 2.0과 미래 교육을 향해 새로운 돛을 올리는 학교의 도전과 성찰이며, 교육의 변화를 꿈꾸는 교사들에게 ‘나도 해 볼 수 있다’는 용기와 실천의 방향을 건네는 탐구 수업의 나침반이다.