피아노를 처음 만나는 순간부터 ‘음악의 즐거움’을 배우다
유은석의 통합형 기초 피아노 교재 『아이 엠 피아노』 1·2권 출간

듣고, 노래하고, 움직이고, 연주하며 체득하는 유아·어린이 중심 음악교육의 새 기준
‘단순 기계적 훈련’에서 ‘자기 주도적 음악 언어 습득’으로의 교수학적 패러다임 전환
신체 발달 메커니즘, 음정 독보, 현대식 음악교육 접근법을 집약한 4단계 통합 커리큘럼

피아노를 처음 배우는 아이에게 가장 먼저 필요한 것은 무엇일까. 악보의 기호를 정확히 읽어 그대로 연주하는 기술보다 선행되어야 할 것은 음악을 귀로 듣고, 온몸으로 느끼며, 즐기는 감각적 경험이다. 마음속으로 소리를 상상하고 느끼는 내면화 과정 없이 악보부터 대하게 되면, 피아노는 살아있는 음악이 아니라 시각 기호를 손가락 동작으로 바꾸는 기계적인 반복 학습으로 전락하기 쉽다.
음악 박사 유은석의 신간 『아이 엠 피아노』는 이러한 문제의식에서 출발해 독보력, 음악성, 기초 테크닉, 이론이 유기적으로 동반 성장하도록 설계된 ‘통합형 기초 피아노 교재’다. 전통적인 기교 중심 교육의 한계를 넘어 어린이 발달 인지학과 현대 피아노 교수학을 결합, 아이가 음악의 구조를 스스로 이해하고 연주를 즐길 수 있도록 돕는다.

시리즈의 첫 권인『아이 엠 피아노 1. 탄탄한 기초』는 피아노와 소리를 탐색하는 단계에서 출발해 박과 리듬, 음의 움직임, 예비 보표와 오선 보표 읽기로 점진적으로 확장하며 기초를 확립한다. 이어지는 『아이 엠 피아노 2. 실력이 쑥쑥』은 가온 도(C) 자리에서 시작해 다장조 조성을 확립하고, 프레이징과 아티큘레이션, 성부 진행, 임시표 등으로 음악적 지평을 넓힌다. 단순한 진도 빼기식 구성을 벗어나 앞서 익힌 개념을 새로운 연주 활동과 끊임없이 연결함으로써 학습자 스스로 성취감을 느끼도록 구성했다.