영유아의 건강한 성장을 위해 가정과 기관의 연계가 강조되는 오늘날,?부모와 교사는 같은 아이의 발달을 함께 책임지는 파트너다.?영유아교육기관은 영유아가 부모의 품을 떠나 처음 마주하는 작은 사회이며,?이곳에서 아이는 새로운 경험을 통해 적응하고 성장한다.?그 과정에서 부모가 미처 몰랐던 성장이 드러나기도 하고,?예상치 못한 문제 행동이 나타나기도 한다.?이는 아이가 자신의 세상을 넓혀 가며 겪는 자연스러운 성장통이며,?교사와 부모의 소통을 통해 비로소 이해되고 건강한 성장으로 이어진다.?가정에서의 모습과 기관에서의 모습이 서로 다를 때,?교사와 부모가 각자의 관찰을 나누면 아이를 보다 입체적으로 이해할 수 있다.?그만큼 교사의 부모상담 기술은 영유아의 기관 적응과 성장에 결정적인 영향을 미친다.

그러나 많은 교사가 교실에서 아이를 만나는 일보다 상담실에서 부모를 만나는 일을 더욱 어려워한다.?상담을 찾는 부모는 불안하거나 화가 난 경우가 많고,?아이의 변화를 위해 부모의 변화를 끌어 내야 하는 상황은 교사에게 결코 쉽지 않다.?더욱이 경력이 짧은 교사일수록 부모의 감정에 압도되어 정작 전하려던 이야기를 제대로 꺼내지 못하는 경우도 적지 않다.?이 책은 바로 그 어려움에서 출발한다.?현장에서 수많은 부모상담을 진행하며 깨달은 것은 상담의 성패를 가르는 것이 말의 기술이나 이론적 지식이 아니라 부모를 이해하려는 태도와 상황을 읽어 내는 힘이라는 사실이었다.?같은 말도 부모의 마음 상태에 따라 위로가 되기도,?방어의 신호가 되기도 한다.?같은 문제 행동 역시 그 가정의 삶의 맥락 속에서는 전혀 다른 의미를 지닌다.?따라서 부모상담은 정답을 제시하는 시간이 아니라,?부모의 마음과 자녀의 현실을 연결해 가는 과정이다.

?이 책은 부모상담을 앞두고 망설이는 교사들에게?‘완벽한 상담’을 제시하는 교과서가 아니라 현장에서 바로 적용할 수 있는 현실적인 나침반이 되기를 바라며 집필하였다.?부모상담은 여전히 부담스럽고 어려운 과정이지만 상담을 이해하는 틀이 마련되는 순간,?두려움은 책임감으로,?부담은 전문성으로 바뀔 수 있기 때문이다.?나아가 교사가 영유아의 발달을 깊이 이해하고 가정 속 부모의 마음을 헤아림으로써 아이가 경험하는 세상이 의미 있게 변화하고 그 변화가 진정한 교육으로 이어지길 바란다