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[eBook] 중국어교육의 심리학
- 글쓴이
- 장신 저
- 출판사
- 도서출판 한국문화사
- 출판일
- 2026년 10월 8일
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저자
장신
베이징어언대학교 교수·박사과정 지도교수
베이징사범대학교 심리학 학사·석사
중국과학원 심리연구소 심리학 박사
미국 하버드대학교 박사후연구원·방문학자
신세기 우수인재 선정
중외언어문화비교학회 제2언어 처리 전문위원회 부회장
중국 영중언어비교연구회 제2언어 습득 연구 전문위원회 상무이사
주요 연구 분야: 심리언어학, 제2언어 인지 처리와 습득, 텍스트 가독성, 중국어 교육심리
주요 연구 실적: 국가사회과학기금 중대 프로젝트 등 각급 연구과제 약 20건 수행
주요 저서: 『?外????的心理?探索』(2007), 『??中文???育的???策??知?究』(2025), 『?字的?知???』(2007) 등
주요 논문: Behavior Research Methods 등 SSCI·CSSCI 학술지에 논문 50여 편 게재
베이징사범대학교 심리학 학사·석사
중국과학원 심리연구소 심리학 박사
미국 하버드대학교 박사후연구원·방문학자
신세기 우수인재 선정
중외언어문화비교학회 제2언어 처리 전문위원회 부회장
중국 영중언어비교연구회 제2언어 습득 연구 전문위원회 상무이사
주요 연구 분야: 심리언어학, 제2언어 인지 처리와 습득, 텍스트 가독성, 중국어 교육심리
주요 연구 실적: 국가사회과학기금 중대 프로젝트 등 각급 연구과제 약 20건 수행
주요 저서: 『?外????的心理?探索』(2007), 『??中文???育的???策??知?究』(2025), 『?字的?知???』(2007) 등
주요 논문: Behavior Research Methods 등 SSCI·CSSCI 학술지에 논문 50여 편 게재
책 소개
분야인문/사회
인지심리학을 바탕으로, 중국어 학습자가 언어를 지각하고 기억하며 습득하는 과정을 이론과 실제 연구를 통해 탐구한다
중국어 학습에는 지각과 주의, 기억과 사고뿐 아니라
학습 전략과 동기, 불안과 같은 다양한 인지·정서적 요인이 함께 작용한다.
이 책은 인지심리학의 이론과 연구 방법을 바탕으로
한자·어휘·문법·음성의 습득에서 이중언어와 컴퓨터 보조 학습에 이르기까지,
학습자의 머릿속에서 일어나는 중국어 학습의 과정을 과학적으로 들여다본다.
중국어 학습에는 지각과 주의, 기억과 사고뿐 아니라
학습 전략과 동기, 불안과 같은 다양한 인지·정서적 요인이 함께 작용한다.
이 책은 인지심리학의 이론과 연구 방법을 바탕으로
한자·어휘·문법·음성의 습득에서 이중언어와 컴퓨터 보조 학습에 이르기까지,
학습자의 머릿속에서 일어나는 중국어 학습의 과정을 과학적으로 들여다본다.
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