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몬테소리 이론의 탐구
글쓴이
신화식 저
출판사
학지사
출판일
2006년 4월 29일
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저자

이미지

신화식

이화여자대학교 사범대학 유아교육학과 졸업, 이화여자대학교 교육대학원 유아교육학과 졸업(교육학석사), 중앙대학교 대학원 유아교육학과 졸업(문학박사)하고 미국 The Montessori Institute of L.A., Inc.에서 AMI Montessori Diploma를 취득하였고, UCLA(University of California at Los Angeles), Key Learning Community와 Harvard대학교 The Project Zero Classroom에서 연구했다. 현재 한양여자대학 유아교육과 교수, 한국 Montessori 교육학회장으로 재직하고 있으며 한양여자대학 부속유치원 원장을 역임했다. '유아교육기관 운영관리', '다중지능이론에 기초한 유아교육과정', '몬테소리 유아교육과정' 등 51권의 저서와 '몬테소리 교육의 재조명', 'Key Learning Community 고찰', '프로젝트 스펠트럼에 기초한 영역별 교수- 학습평가도구 개발' 등 95편의 논문을 발표했다. 정부포상, 국무총리상, 교육부장관상, 서울교육상(유아교육부문) 등을 수상했으며 대한민국인물사, 2009 Marquis Who's who(세계인명사전)에 등재되었고, 2010 영국케임브리지 IBC의 세계 100인의 교육자, The International Plato Award와 미국의 ABI의 Greate Minds of 21st Century로 선정되었다.

책 소개

분야대학교재
몬테소리는 19세기 말에서 20세기에 걸쳐 유아에 관한 새로운 관점을 제시한 교육 철학자이자 실천가다. 그녀는 인간으로서의 유아를 위한 교육을 강화하여 오늘날 다양한 교육이론 발전에 크게 기여하였다. 이 책은 몬테소리 교육법에 내재되어 있는 이론과 사상에 관한 심도 깊은 이해와 연구를 담은 책으로 보다 체계적이고 종합적인 몬테소리 교육이론 총서이다. 모두 10장으로 구성되어 있으며, 유아교육을 전공하고 있는 학생과 유아교육 기관의 원장, 교사 그리고 유아교육에 관심 있는 모든 이들에게 도움을 줄 수 있을 것이다.

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