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인간중심 AI 활용과 교수재설계
글쓴이
김지은 저
출판사
학지사
출판일
2026년 10월 30일
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저자

이미지

김지은

가톨릭관동대학교 영어교육과 교수로 재직하고 있으며, VERUM 교양대학장, 대학혁신지원사업단장, AI소프트웨어융합학부 JA 교원을 맡고 있다. 이화여자대학교 사범대학에서 학사 학위를, 미국 텍사스주립대학교(The University of Texas at Arlington)에서 교육학 석사 및 언어학 박사 학위를 취득하였다.
그동안 대학의 교수학습개발센터장, 교육성과관리센터장, 교육연수원장, 트리니티융합대학장 등을 역임하며, 교수 역량 강화, 교육성과 관리, 미래 인재 양성을 위한 다양한 교육혁신 프로그램을 기획·운영해 왔다. 또한 한국멀티미디어언어교육학회 부회장, 한국영어어문교육학회 부회장, 한국영어학회 부회장 등으로 활동하고 있다.
주요 연구 분야는 AI 활용 교육, 교사교육, 미래역량 교육이며, 부총리 겸 교육부 장관 표창을 비롯하여 가톨릭관동대학교 총장 표창, 교원평가 우수교원, 교육업적 우수교원, 우수강의 교원, 연구실적 우수교원 표창 등을 수상하였다. 저서로는 『AI 시대의 언브레이커블 인재: AI 대체불가 탁월한 인재가 되는 법』(시원북스, 2024), 『디지털리터러시 기반의 영어교육』(공저, 한국문화사, 2024) 등이 있다.

책 소개

분야사회 정치
교육학 이론을 AI 시대의 교실로 잇고,
AI 프롬프트에서 학습자 성장까지 잇는 교수설계 통합 가이드


인공지능 전환(AX) 시대에는 단순한 AI 기술 활용을 넘어 교육의 본질과 교수자의 역할, 교수·학습의 방향을 새롭게 고민해야 한다. 이 책은 기존 교육학의 핵심 이론을 AX 시대의 교육 환경에 맞게 재해석하고, 이를 실제 수업과 연결할 수 있는 교수·학습 설계의 방향을 제시한다. 특히 AI를 학습자의 사고와 성장을 돕는 조력자로 활용하되, 학습자 스스로 질문하고 판단하며 문제를 해결하는 경험의 중요성을 강조한다. 이를 위해 수업과 평가, 프롬프트 설계, 정서와 관계, 학습자의 성장과 책임 등 다양한 측면에서 교수자의 역할과 전문성을 살펴본다. 궁극적으로 인간 중심의 교육적 가치와 교수자의 주도적인 설계를 바탕으로, AI와 함께하면서도 학습자의 사고와 배움이 더욱 깊어지는 교육의 방향을 모색하는 책이다.

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