이 책은 외국어 교수 이론에 기초하여 이를 중국어 교실 교육에 접목하는 방법을 소개하는 한편, 실제 교수 시 어떻게 구체적으로 적용가능한지에 대해서도 매우 상세히 언급한다. 특히 전형적인 외국어 교육의 ‘말하기, 듣기, 쓰기, 읽기’라고 하는 언어 기능 영역과 ‘발음, 문법, 한자, 어휘’라고 하는 언어 요소 영역을 모두 아우르면서 이들 각 영역 교수를 위한 방법론을 심도 있게 다루고 있다.