3-4세 아이와 이렇게 놀아요 [장유경의 아이놀이 백과]

내 아이들이 어렸을 때, 특히 3살 4살 일 때는

하루에도 몇 번씩 '우리 아이가 천재 아닐까?'

라는 생각을 했던 것 같다.

둘째 때는 덜했지만 첫째 때는 그 똘망똘망한 눈으로 뭔가를 끊임없이 요구할 때

장난감을 갖다줘도 만지작만지작거리며 뭔가를 만들어내고

책을 갖다주면 숫자도 글자도 척척 따라읽다가 금세 혼자 읽어내는 것이 신기해서

스펀지처럼 쑥쑥 빨아들이기만 하는 내 아이가 천재 라는 생각도 가끔 했던 것이 사실이다.

지금 되돌아보면 너무 철없는 엄마의, 풍선처럼 부풀기만하는 기대였던 것이다.

계속 불다보면 언젠가는 펑 터져버릴 풍선...

목을 가누고 팔다리를 자연스럽게 놀리며 걸음마를 했던 때는 그저 하루하루 발전하는 모습에 뿌듯해하며 즐거워했다면

3,4세 때에는 학습이 조금 들어가 줘야 하는 때가 아닌가, 하면서 조기교육 급급증과 미묘한 줄타기를 했던 때가 아니었나 싶다.

하지만 지금 생각으로는 뭐니뭐니 해도 아이 때는 놀아야 한다는 거.

놀다 지쳐 잠이 드는 환경을 만들어주는 것이 부모의 할 일이라는 것을 이제서야 깨닫고 있는 중이다.

놀이에 몰입하고 스스로 혹은 친구와 함께 새로운 놀이를 만들어 가는 것이 아이의 전반적인 발달에 커다란 도움이 된다는 것을, 이제 부모로서 첫발을 내딛은 사람들에게 말해주고 싶다.

가금 육아관련 카페에 들어가 보면 아직 아이가 5살인데

무슨 공부를 어떻게 시켜야 할까요?라는 질문이 심심찮게 올라오는 것을 보곤 한다.

내 아이를 누가 봐도 훌륭하게, 어디 내놔도 부끄럽지 않게 키워놓은 엄마의 입장이 아니고 아직 배우고 따라가는 중이라 크게 대놓고 훈계 아닌 훈계를 할 처지는 아니지만

미리부터 아이의 갈 길을 '공부'라 잡고서 마구마구 주입시키려는 부모들을 보면

"좀 참으라"고 말하고 싶은 마음이 굴뚝같다.

그저 육아 선배일 뿐인 내 말이 아니꼽다면, 아동발달심리학자가 전하는 말은 어떨까.

[장유경의 아이놀이백과(0-2세)] 1권에 이어 2권에서는 3-4세 아이에게 필요한 놀이에 대해 이야기하고 있다.

놀이가 제일 필요한 건 바로 만 2세부터 5세 전까지의 아이들이라고 한다. 만 5세가 넘어가는 아이들은 벌써 취학 준비로 바쁘다며 아이들이 마음껏 놀 수 있는 놀이의 황금기에 뭘하고 놀지를 제시하는 것이다.

'미운 * 살'은 실제로 내 아이들이 3살 무렵부터 미운 3살, 미운 4살, 미친 5살 등등....육아의 힘겨움을 토로하는 엄마들의 수다터에서 심심찮게 듣던 말이다.

인지와 사회 정서 발달이 급성장하는 이 시기의 아이들은 걷고 달리고 뛰고 구른다. 또한 마음이 자라느라 요동을 하고 진통을 겪는 격동이기이도 하기에 부모는 해맑게 웃는 아이 얼굴에 절로 미소 짓기도 하지만 한편으로는 장난꾸러기 아이 길들이기에 한숨 짓기도 한다.

장유경의 아이놀이백과에서는 4개의 챕터별로 나누어 놀이를 제공한다.

1, 감각 발달 신체-오감과 신체 발달을 위해 체험 놀이를 해요

비싼 문화센터에 등록해서 오감체험을 하게 해주려는 부모의 대열에 나도 참여했었다. 그 시간도 물론 소중하지만 이 책을 보며 집에서도 충분히 함께 놀아줄 수 있다. 장애물 기어서 넘기, 무지개 징검다리, 오리 가족 강 건너기, 빨대 목걸이 만들기, 손가락으로 글자 따라 쓰기, 플레이 도우 놀이, 이불 그네, 이불 김밥 말기 등. 엄마의 의지만 있으면 얼마든지 할 수 있는 놀이들이다. 바늘에 손가락이 찔릴까봐 바느질하기도 못하게 했던 내가 부끄러워진다. 더 많이 뛰어노는 아이가 공부도 더 잘한다는 연구결과도 보고되어 있다. 신체 활동 수준이 높은 아이들이 자기 조절 능력도 우수하고 자기 조절 능력이 높으면 학업성적이 좋다고 하니 이 놀이에 시간을 아낌없이 투자할 만 하다.

2. 생각 표현 언어 - 소통을 위한 말문이 트여요

글 없는 그림책이 언어 표현이 더 풍부하다는 사실, 알고 계셨나요? 책에 있는 대로만 읽어주는 글 있는 책보다는 글 없는 그림책을 읽어줄 때 아이들의 언어와 읽기 발달을 자극할 수 있는 가능성이 높다니 적극 활용해보는 것도 좋겠다. 전화 놀이, 같은 소리로 시작하는 그림 찾기, 이름표 만들기, 동화 읽고 극 놀이하기 등을 활용하여 언어 발달에 도움이 되는 놀이를 해볼 수 있다. 한글 학습지에 의존하는 것보다 책을 읽으며 자연스럽게 한글에 관심을 가지고 읽기를 하는 것도 추천한다.

3. 생각 발달 탐구 -관찰하고 탐색하며 논리적 사고가 발달해요

두 돌이 지난 아이들은 상징을 사용하는 능력이 발달하게 된다. 블록을 들고 전화인 척하고 자신이 엄마인 척하는 것이 상징을 사용하는 놀이다. 또한 주변 세계를 관찰하고, 탐색하고, 조사하면서 논리적인 사고가 발달하며 수 세기에도 관심을 갖게 된다. 이외에도 분류, 패턴, 측정, 공간과 도형에 대해서도 관심을 갖는데 이 때에는 누가 더 큰 수를 가졌나? 뻥튀기 과자로 패턴 만들기,무엇이 없어졌나?나뭇잎 관찰하고 노래 만들기 등의 놀이를 활용할 수 있다.

4. 감성 발달 사회 정서-다양한 감정을 경험하고 말로 표현할 수 있어요.

나를 배우고 친구를 알아가는 시기이니 만큼 다양한 감정의 인식과 적절한 표현을 돕고 조절 방법을 알려주는 감정 코칭이 중요하다.

나의 첫 번째 책 만들기, 표정 그림과 사진 짝짓기, 스트로로 폼폼 불기,이 상자 안에는 무엇이 있을까>, 장난감 치우기 등의 놀이가 이 시기에 도움이 된다.

생각해보니 그 어떤 시기보다도 폭발적인 발달이 이루어진 시기가 3-4세 경인 것 같다.

조기교육에 적합한 시기라고 생각하는 부모가 있다면, 놀이의 황금기라는 말로 대체하는 것이 어떨까?

책 속 놀이를 통해 유아기의 발달을 도와주는 '괜찮은 부모'가 되는 것이 장기적으로 도움이 될 것이다.

이론 설명과 함께 구체적인 놀이의 방법까지 나와 있으니 이 책을 읽으며 아이를 행복하게 키우는 데 동참했으면 좋겠다.