수학과 과학의 통합을 통해 학생들이 현상에 대한 통합적 지식과 안목을 가지려면 과학적 탐구를 통해 실제 현상을 수학적 도구로 표현하며 현상에 내재된 수학적 개념을 파악하여 실세계의 문제 상황에 적용하는 과정이 강조되어야 한다 (이혜숙 외, 2010). 이러한 시대적 요구와 현장의 요구를 반영하여 집필된 융합 수업 모음집은 창의적 융합 수학 체험 수업의 확산 및 체험의 기회를 제공하여 수학과 타융합 수업에 대한 올바른 인식과 수학 학문에 대한 흥미를 높이고 수학의 중요성을 인식하고 깊이 있는 이해를 도모하고자 하였다.