이 책은 초등수학을 이해하고 가르치는 일이 쉽지 않다는 문제 의식을 공유한 연구자들이 초등수학과의 내용의 본질을 이해하고자, 아동의 사고 형식과 발달 단계에 맞는 적합한 교육 방법을 모색하고자, 우리나라의 수학교육의 현실을 명확히 이해하고자, 우리나라 초등수학교육의 이론을 정립하고 실제를 개선하고자 노력한 결과를 하나로 모은 것이다. 이 책이 독자들로 하여금 초등수학교육의 중요성과 난점, 초등수학교육이 지닌 고유의 문제, 우리나라 초등수학교육의 현실을 더 분명히 이해하는데 도움이 되기를 바라며, 나아가 우리나라 초등수학교육학을 이론과 실제 면에서 더욱 발전시키는 후속 연구를 촉진하는 계기가 되기를 바란다.