현장에서 역사수업을 진행하는 교사들과 역사교육을 받는 학생들의 입장에서 어떻게 역사를 가르치는 것이 바람직한가라는 문제를 밀도 있게 다룬 책. 역사교육에서 객관식 선다형 시험으로 정답만을 강요하는 것이 아니라, 어떠한 사고과정을 거쳐 그 답을 선택해야 하는지를 보여준다. 비록 이 책이 미국 역사교육의 실례를 토대로 집필되었지만, 미국식 교육과정을 본떠서 역사과목을 사회과에 포함시킨 탓에 다양한 전공자가 역사를 가르쳐야 하는 우리의 현실과 이 책의 문제제기가 크게 다를 바 없다. 다양한 사례 연구와 현장감 넘치는 학교 수업의 모습을 쉽고 재미있게 서술하고 있는 샘 와인버그의 『역사적 사고와 역사교육』은 역사적 사고를 통해 학생들의 역사이해를 높이는 방법을 밝혀줌으로써 역사공부의 중요성과 가치를 알려준다.