이 책은 필자가 국어교육을 연구하면서 그동안 고민했던 생각을 문법 교육이라는 일관된 주제 속에서 아우르고자 한 결과물이다. 1부에서는 교육과정의 관점에서 문법 교육을 이해하는데 필요한 주제들을 다루었다. 문법 교육을 논하기 위한 전제사항, 문법 교육의 교육과정 및 교수 학습의 문제, 문법 평가의 문제, 문법 교육과 교과서의 문제 등 문법 교육의 이론적인 측면을 교육과정의 전개 항목에 따라 접근하였다.
2부에서는 문법 교육에서 실제적으로 다루게 되는 문법 내용 요소들의 교육적 측면에 초점을 두었다. 문법 교육의 실제적 문제를 이론의 연구와 함께 제시하여 이론과 실제를 통합적으로 고려하였다.