우리다운 사회과교육을 만들어 주체성있는 사회를 만들려는 의식과 잠재적 사회과 교육과정의 개선에 대한 문제인식을 담은 논문 12편을 엮은 책이다. 사회과 교육의 경합이론부터 이념교육, 패러다임, 수업 절차 모형등에 관한 논문이 수록되어 있다.