저자가 1989년 지도교수인 탐 롬바르디 박사의 학습전략 교수 강의를 들으면서 학습전략에 대해서 관심을 가지게 되었고, 학습장애 학생들에게 시험 전략등을 가르치고 그 결과를 논문으로 발표하면서 다듬어온 저자의 생각을 담은 책이다. 학습장애가 있는 학생들이 어휘를 획득하는 방법론을 다루고 있다.