임상심리학자로서 학습 문제를 지니고 있는 아동, 청소년들을 만나면서 심리치료의 원리와 기법들을 학습문제에 어떻게 적용할 것인가라는 고민의 결과물이다. 모두 11권으로 구성된 학습치료 프로그램을 이용하는데 필요한 지침을 담았다. 학습과 관련된 문제와 그 원인이 다양하고 개인차도 커서 일괄적으로 적용할 수 있는 프로그램을 만들기는 어렵지만 효과적인 학습전략의 공통 영역과 공통원리를 찾아 담았다고 한다.