책은 근대에서 현대에 이르기까지 우리 민족의 어문교육 실천과 연구에 관련되는 1차 자료를 지속적으로 수집하고 이를 일목요연하게 체계화한 것이다. 이에 어문교육 관련 법령과 규정, 교육과정과 교과서, 단행본과 논문, 신문·잡지의 기사·논설 및 논문 등의 분야에 이르는 총 2,000여 권의 자료를 분야별로 수집했고, 사적 관점에서 체계적으로 서술하고 있다. 이러한 자료들은 당대의 어문교육의 중용한 지점을 보여주는, 역구사적으로 중요한 자료임에도 불구하고 소홀한 관리와 무관심 때문에 소장처와 소재지는 물론이고, 존재 유무도 알려지지 않은 자료들이었다. 그러나 본 연구를 통해 당시 존재했던 자료의 전체상을 재구하였고 자료를 일관된 기준으로 분류·정리하였다.