공부란 어떻게 해야 할까?

이 책을 읽으면서 느낀건 '아. 이렇게 해야하는구나' 라는 것이었다. 더불어 독후감은 이렇게 써야하는구나라는 폭넓은 시각을 보여주기도 했는데

<책읽기의 달인, 호모부커스>란 책을 보면 책읽기에 대해서 겹쳐읽기, 깊이읽기를 강조한다. <장정일의 공부>는 저자가 그동안 생각해보았던 문제에 대해 겹쳐읽기, 깊이읽기를 토대로 해서 독후감을 쓴 내용들의 나열이라고 볼 수 있다.

언뜻 보면 각각의 주제가 따로따로 보일 수도 있겠지만 실은 유기적으로 다 연결되어 있었다. 내가 보기에 이 책은 사회주의, 민주주의에 대한 큰주제안에 저자가 다시금 환기해보아야 될 문제에 대해 소주제로 나눈 흔적이 보였다.

필력도 물론이거니와 독자에게 이책 저책을 읽게 만들고 싶은 그의 능력이 일단 감탄스럽다. 하지만 그렇다고 해서 이 책의 내용을 온당 다 받아들일 수도 없는데 저자가 읽은책을 내가 읽어보지 못했고 책을 읽은 사람의 느낌이 다 다르기 때문일 것이다.

그럼에도 이 책은 제 역할을 충분히 다 한듯 보인다.

다음으로 읽은 책이 책세상의 <반동적 근대주의자 박정희>인데 독자의 공부를 이끌었다는 확실한 증거가 아닐까.