스토리텔링 교과서 어떻게 공부해야 할까요?

2013년부터 초등수학 교과서의 전면 개정으로 많은 학생들과 부모님들, 심지어는 선생님들까지 수학을 어떻게 가르치고 어떻게 공부해야 할지에 대한 혼란을 겪고 있습니다. 서점에는 스토리텔링 수학이라는 이름을 달고 나온 수많은 책들이 쏟아지고 있습니다. 가르침의 형식이 바뀌면 그것을 배우고 익혀야 할 학생들도 준비가 필요합니다. 바뀐 형식에 걸맞은 공부 방법과 자세를 몸에 익혀야 변화된 형식의 지식을 잘 받아들일 수 있기 때문입니다. 모든 학문이 그렇듯 수학도 최종적인 목표는 배우는 사람들로 하여금 올바른 개념과 원리를 자신의 것으로 습득하는 데 있습니다. 그래야만 습득한 기본 지식을 적용하고 응용하여 더 앞으로 나아갈 수 있기 때문입니다.
《시꾸기의 꿈꾸는 수학 교실》은 오랫동안 창의적인 수학 교육에 대해 고민하고 연구해온 저자가 직접 제안하는 흥미로운 공부법을 그대로 재현해 낸 수학 교과서라고 할 수 있습니다. 단, 이 책은 교과서로서의 기능뿐만 아니라 교실에서 이루어지는 의사소통 과정과 이해와 응용 과정을 모두 담고 있어 독자로 하여금 자연스럽게 참여할 수 있는 기회를 주고, 읽고 참여하다 보면 몸에 체득되고, 깨닫게 되는 살아 있는 수학 교실의 역할을 충분히 해 줄 것입니다.