이 책은 프랑스의 수학 수업을 책으로 옮겨 놓은 것이라고 생각하면 되겠다. 교사와 학생이 함께 생각하고 함께 수학적 사고를 전개해 나가는 과정 자체를 중시 여기는 프랑스의 수업 풍경이 드러나 있다. 학생 한 명이 수업에 참여해 관찰기를 써 나가는 듯한 형식으로 씌여져 있어 곳곳에 대화가 들어있다. 문장은 대화체이며 중간 중간 연습 문제가 있다.