나는 왜 열심히 공부를 해도 성적이 오르지 않을까? 공부하기 싫은데 도대체 공부를 해서 뭐하지? 대한민국 10대라면 누구나 이런 고민을 해봤을 것이다. 이에 저자는 서울의 중학교 2학년 6명을 선발하여 스스로 계획을 짜서 공부하도록 하는 실험을 진행하였다. 이 실험을 영상으로 제작한 EBS 특별 다큐멘터리 는 방송 이후 많은 학생들과 학부모에게 폭발적인 호응을 얻었다.

이 책은 바로 방송에서 학생들이 실제 사용했던 스케줄러를 예쁜 일러스트와 쓰기 편한 스프링제본으로 묶은 학습 다이어리다. 실제 하루에 자신이 작성해야 할 분량이 많은 것은 아니다. 구체적으로 생각하고 평가하는 과정을 반복하다 보면, 자신의 문제점이 무엇인지 파악할 수 있게 된다. 를 몸에 익히면, 올바른 공부습관과 시간조절능력을 기를 수 있으며 이는 성적 향상으로 이어질 것이다.