본서는 저자가 동양철학과 전통윤리를 탐구하면서 지속적으로 관심을 갖고 있었던 '전통윤리교육' 연구의 결과물이다. 전통윤리교육이란 무엇이고, 그것이 어떤 원리에 의해 이루어져야 하는지, 전통윤리교육을 위한 효율적 방안에는 어떤 것들이 있는지를 진지하게 모색하였다. 이를 바탕으로 현장에서 이루어지는 전통 윤리교육의 방법과 방안을 제시하고, 나아가 성리학의 대가인 퇴계 이황과 실학의 집대성자인 다산 정약용의 윤리교육사상을 비교 분석함으로써, 우리 전통윤리교육사상의 진수를 부각시키려 하였다.