이 책은 우선 영유아를 대상으로 한 교수학습방법의 개념을 정의하고, 영유아의 발달적 특성에 적합한 효율적 교수학습조건을 담았다. 그리고 영유아의 발달이론에 근거한 교수학습방법을 제시하고 대표적인 3개의 교수학습모델을 제시했다. 그리고 교수학습의 3요소인 영유아, 교사와 학습환경에 대해서 각각의 내용을 살려서 담았다. 그리고 실제 보육현장에서 이루어지는 교수학습활동을 계획 단계부터 운영단계 및 평가 단계까지를 총체적으로 살펴본 후에, 구체적인 영유아 교수학습방법을 여성가족부에서 공시한 표준보육과정에 근거해서 구성했다.