언어교육 시리즈. 읽기 및 평가에 있는 풍부한 조사 연구를 통하여 독자를 안내하고, 실제 읽기 검사로부터 가져온 많은 사례들로 구성되어 있다. 저자 올더슨은 먼저 읽기의 이론적이며 개념적인 토대를 탐구하고, 읽기 평가를 위하여 이것들의 함의를 분명히 윤곽 지어 놓는다. 그런 다음에 읽기 검사를 위한 명세내역 계발, 읽기 검사 문항의 설계(기획)와 집필, 읽기 검사에서 의도된 목적들을 구체화해 놓기처럼 실천적인 논제를 다루기 위하여, 평가에서 그 자신의 경험을 이끌어 낸다.