수학교육학의 입문서 또는 개론서로서 집필된 것으로 수학교육학의 성격과 그 위치, 연구영역과 방법, 구체적 교수행동의 전략을 제시함과 아울러 새로운 이론과 여러 가지 참고문헌 등을 소개하고 있다. 수학교육연구의 커다란 흐름과 수학교육의 개선을 위한 이론적인 판단 근거로 사용될 수 있는 여러 가지 지식과 구체적인 교수행동전략을 살펴볼 수 있을 것이다.