이 책은 ‘그간 성인학습과 관련하여 출판된 대부분의 저서들이 성인의 학습활동을 지원·조성·촉진하기 위한 구체적인 행동전략이라든가 기법을 제시하기보다는 성인교육 현장에서 활용할 수 있는 일반적인 교육방법을 소개하는 데 치중되었다’는 데 착안하여 집필했다.