대학의 교양과목이나 예비부모를 위한 부모교육은 그 대상 집단의 학문적 배경이 상이할 뿐만 아니라 아동의 발달단계별 특성에 대한 지식이 거의 없는 경우가 많다. 또한 이들은 자녀양육 경험이 없으므로, 이들을 대상으로 각 단계별 발달특성과 이에 따른 부모역할을 중심으로 부모로서의 준비를 갖추도록 하는 것이 보다 효과적이다. 이 책은 이러한 관점에서 부모로서의 가치관 확립과 아울러 자녀의 발달과정에 대한 전반적인 지식을 습득케 하고 부모역할에 대한 이해의 폭을 넓히는 데 중점을 두고 집필되었다.

이 책은 모두 10장으로 구성되어 있다. 제1장과 제2장은 사회변화에 따른 부모역할과 부모교육의 본질에 대해 살펴보았다. 제3장에서 제7장까지는 자녀의 발달단계별로 태내기에서부터 영아기, 유아기, 아동기, 청년기까지의 발달특성과 부모역할에 초점을 맞추었다. 그리고 제8장에서 제10장까지는 부모교육이론과 프로그램 및 실제 운영방법에 대해 간략하게 정리해보았다. 그중에서도 이 책은 앞서 언급한 바와 같이 대학의 교양과목이나 예비부모교육의 교재로써의 역할에 보다 초점을 맞추어 제3장에서 제7장까지의 발달단계별 특성과 부모역할에 특히 중점을 두었다.