고전적 교육의 역사와 고전적 교육을 적용하면 어떻게 학업성취도가 높아지는지를 소개하고 있는 하트박사의 책이다. 고전적 교육의 두 가지 모형은 고전학교가 재현되는 데 중요한 영향을 주었다. 바로 모티머 애들러의 "공교육 대개혁안"과 도로시 L. 세이어스가 ‘잃어버린 배움의 도구’라는 논평에서 지지한 트리비움이다.

하트 박사는 애들러와 세이어스의 고전적 교육 방법론을 이해하기 쉽도록 헬레니즘 시대이후로 고전적 교육의 발전에 크게 영향을 준 주요 철학자와 교사의 저서를 요약해서 정리했다. 그뿐 아니라 하트 박사는 존 듀이가 현대철학 프래그머티즘을 받아들이면서 고전적 교육이 지난 100년간 쇠퇴하도록 영향력을 행사해온 과정을 잘 보여준다. 그러나 궁극적으로 하트 박사의 책에는 미 전국의 수백여 개 학교에서 교양과목 교육을 위한 기초를 단단히 함으로 학업성취도를 높이는 가운데 고전적 교육이 재현되고 있다는 사실을 전해주고 있다.