《위기의 학교》(원제 The School Report)는 지난 20여 년 동안 진행된 영국의 교육개혁이 실제 학교 현장에서 어떤 모습으로 펼쳐졌는가를 생생하게 담고 있는 취재 보고서이다. 1999년 9월부터 2000년 7월까지 모두 아홉 차례에 걸쳐 영국의 중도 좌파 일간지 《가디언Guardian》에 연재했던 탐사 보도 기사를 묶은 이 책은, 충격적인 학교의 현실을 담아냄으로써 신자유주의 시장 논리에 멍든 영국의 교육개혁을 신랄하게 비판하고 있다.

사립학교와 공립학교의 격차, 돈에 의해 좌우되는 교육 여건, 정치적인 전략만을 무책임하게 쏟아내는 교육 당국, 그 속에서 의미 없는 경쟁을 반복하는 학교와 학생들의 현실은, 영국 사회에 팽배한 시장 논리에 경종을 울리는 동시에 영국의 교육이 나아가야 할 방향을 다시금 일깨워 주고 있다. 《가디언》을 통해 연재 기사가 발표된 당시, 영국의 총리와 교육부 장관은 분노를 감추지 못한 채 그 보도가 사실이 아니라며 규탄했지만, 수많은 독자들, 특히 학교 현장의 교사들과 학교 행정가들은 열정적인 지지를 보냈다.

지금 대한민국에서는 신자유주의 교육개혁의 물결이 거세게 일고 있다. 고교 선택제, 고교 등급제를 비롯한 경쟁체제의 도입, 눈앞에 닥쳐 온 교육시장 개방 등 영국의 실패한 교육정책을 그대로 답습하고 있는 현실 속에서 이 책 《위기의 학교》는 교육 당국뿐 아니라 교육에 관심을 가진 많은 이들에게 의미 있는 메시지를 던져주고 있다.