기업 경쟁력 강화를 위한 창조적 이러닝
이러닝의 거시적 개념을 제시하고, 이러닝의 무한한 가능성에 대해 이야기하는 통찰력이 돋보이는 책. 거시적 이러닝의 개념은 이러닝 컨텐츠을 어떤 관점에서 어떻게 설계하고 개발하느냐는 방법적 변화보다는, 이러닝을 토대로 학습활동을 전개하는 현장의 역동성을 변화오 혁신의 관점에서 이해해야 할 것이다. 즉,교육공학적 이러닝 또는 심리학적 학습효과를 미시적 이러닝을 넘어선 대안적 이러닝을 논의하고 있으며,이러닝을 기획하는 초기부터 이러닝이 경영성과 제고와 경쟁력 강화에 어떤 방식으로 기여할 수 있는지를 모색하고 있다는 점에서 의미가 깊다.