1. 이 책의 배경

이런 스승이 있습니까?

20년 가까운 배움이 있었고 나름대로 책을 읽으며 살아 왔지만 이 짧은 질문에 “예”라고 확실하게 대답하지 못하는 것을 보면 나에게 스승이 없었다. 없었다가 보다는 나의 부족함으로 인해 스승의 가르침을 받지 못했다는 것이 더 정확할 것이다.

그렇다면 지금이라도 그런 스승을 만나야 하나?

당연히 답은 “예”일 것이다.

이 책은 제자훈련을 통해 성숙한 교인을 만드는 사역에 평생을 바친 옥한흠 목사의 아들 옥성호 형제가 쓴 책이다. 굳이 옥한흠 목사의 아들이라는 것을 밝히는 것은 저자를 이해할 수 있는 하나의 방법이기 때문이다.

옥성호 형제는 자신의 신앙에 대해 이렇게 말하고 있다.

태어나면서부터 교회에 다녔으나 20대 후반 어느 시점에 ‘기독교는 코미디’라는 결론을 내리고 기독교에 대해 관심 자체를 끊었다. 그러나 가정적 환경 때문에 생길 수 있는 불필요한 논쟁을 피하기 위해 교회 출석은 빠지지 않았으며 겉으로는 기독교인으로 행세 했다. 하나님의 은혜로 2006년 1월 로이드 존스 목사의 [교리 강화 시리즈]를 읽던 중 예수 그리스도를 믿고 크리스천이 되었다.

저자도 “이 분이 나의 스승이다”라고 자신 있게 말할 수 있는 사람이 없었지만 책을 통해 로이드 존스를 만나게 된 이후 비로소 나의 스승이라고 말할 수 있게 되었다고 한다.

로이드 존스, 존 맥아더는 저자 옥성호가 만난 영적 스승이었다. 이 스승을 만남으로 인해 그는 변화가 되었고 이제는 온전한 크리스천이 되어 바른 기독교가 어떤 것인가를 깨닫게 해주는 지혜의 사람이 되었다.

그가 쓴 3부작 시리즈

1. 심리학에 물든 부족한 기독교 2. 마케팅에 물든 부족한 기독교 3. 엔터테이먼트에 물든 부족한 기독교는 겸허하게 한국 기독교를 돌아보면서 읽어야 할 책이라고 생각한다.

2. 영적 스승을 만나기 위한 노하우

딸아이가 요즘 영어공부에 열심인 모습을 통해서 깨닫는 것이 하나 있다. 배움의 힘이다. 영어를 잘하기 위해서 단어를 외우고 말을 하고 문법을 배우고 영작을 할 수 있어야지만 영어가 느는 것이다.

책 읽기도 마찬가지다.

* 이 책의 요약

옥성호 형제는 자신의 경험에서 나온 독서법을 소개하는데

첫 번째가 씹어 먹는 책읽기다.

이것은 책과 대화하는 책읽기, 눈과 함께 손으로 읽은 책읽기, 그것이 바로 책읽기의 핵심입니다(p56)

1) 그 방법은 책에다 중요한 내용을 나의 언어로 요약해 여백을 채우는 것이다.

이때 중요한 것은 책의 주장이 내 가슴을 때리는 경우 책을 접고 내 생각을 정리하는 시간을 갖는 것이다. 그리고 그 생각을 책에 적어 놓는다.

2) 나만의 인덱스를 작성하는 것이다.

나의 특별한 관심을 끄는 주제를 발견할 때마다 핵심용어 내지 구절을 책의 첫 장 안쪽에 쓰고 그 옆에 해당 페이지를 기록해 나가는 방법이다.

‘정리되지 않은 내용들은 단지 데이터에 불과합니다. 데이터는 아무리 많이 가지고 있어도 내게 아무런 도움이 되지 않습니다. 많으면 많을수록 정리해야 할 짐이 늘어날 뿐입니다“(p68)

이 때문에 많은 데이터를 정보로 전환하는 가장 중요한 과정이 인덱스를 작성하는 것이다. 컴퓨터를 잘하는 사람과 못하는 사람의 차이도 여기에 있다. 잘하는 사람들은 컴퓨터 안에 폴더정리를 잘 해 놓았는데 못하는 사람일수록 폴더가 산만해서 어디에 무엇이 있는지 알 수 없다.

3) 포스트잇을 활용한 확장 메모를 하는 것이다

4) 각주를 따라가는 심화 독서방법이다.

이것은 스승의 사상 뒤에 있는 사상 또는 스승의 사상을 떠받치고 있는 사상까지 파악할 때 비로소 가능한 것이다.

이 모든 것들을 종합해 한 마디로 표현하면 ‘적극적 책읽기’다

그리고 책읽기가 잘되고 있는가를 알아볼 수 있는 방법이 책속에 숨겨진 질문을 찾아내면서 책을 읽는 것이다.

두 번째 꿀꺽 삼키는 책읽기다.

책을 읽기 위해 가장 선행되어야 할 조건은 이 책을 빨리 읽을 책인지 아닌지를 먼저 파악하는 것이다.

목차 또는 소제목만 읽으면 굳이 내용까지 읽지 않아도 충분한 책들이 있다.

세 번째 책없이 책읽기

“무엇을 어떻게 쓸 것인가?”에 대한 답변이다.

그 방법 중의 하나는 모두가 당연하게 여기는 ‘사실’에 의문을 제기하는 것이다.

우리가 당연히 여기는 사실들에 대해 ‘왜’라고 물어야 할 것들은 우리 주변에 쌓이고 쌓였다.

3. 읽고 생각하기

옥성호 형제는 자신의 경험을 바탕으로 책읽기의 방법에 대한 노하우를 말하고 있다.

아마 이런 주제의 책들은 수없이 많이 나왔지만 이런 책들에게 항상 손이 가는 것은 “혹시

더 좋은 방법이 있지 않을까?“라는 내 나름대로의 욕심 때문 일 것이다.

그러나 책읽기의 핵심은 결국 나에게 맞는 책읽기가 어떤 것인지 아는 것이다.

이것은 이론적으로 체득되어지는 것이 아니라 직접 책읽기를 통해서 배우고 깨달아지는 것이다.

어린왕자의 한 구절이 기억난다.

‘어른들은 "그 애는 몇 살이지? 체중은 얼마나 나가니? 그 애 아버지는 돈을 잘 버시니?"라고 물어댄다.

어른들은 이런 숫자들로만 그 애가 어떤지 다 안 것처럼 생각한다.‘

올 해 책을 100권 읽고 리뷰를 쓴다는 계획을 세웠는데 책을 읽기 위한 동기부여에는 부족함이 없을 것이다.

그러나 더 중요한 질문

나는 한권의 책을 바로 읽고 바로 배웠는가? 그리고 그 책을 비판할 수 있는가?

더 나아가서 나는 책을 통해서 “드디어 스승을 만났다”라고 자랑스럽게 외칠 수 있는가? 라는 질문에 답을 할 수 있어야 한다.

그 답은 분별할 수 있는 능력이 있을 때 가능하다. 책읽기가 점점 더 어려워지는 이유가 여기에 있다.

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