이론적 수준에서의 논의가 방법론적인 실천으로 구현되려면 우선적으로 교사가 수학 교육용 프로그램에 대한 지식과 프로그램을 다룰 수 있는 기본 능력을 갖추는 것이 필요하다. 이에 본 교재에서는 중, 고등학교 수학의 학습주제를 탐구할 수 있는 수학 교육용 프로그램을 소개하고, 이 프로그램들을 활용하여 의미있게 탐구할 수 있는 학교수학의 구체적인 사례를 살펴보았다.본 교재를 사범대학 수학교육과 학생들을 위한 한 학기 분량의 강의에 적합하도록 구성했지만, 학교 현장에서 중?고등학교 수학교사들도 이 교재를 활용할 수도 있도록 배려하였다.