때론 한 권의 책 보다 하나의 그림에서 느끼고 경험 할 수 있는 것이 더 많다는 것을 나는 알고 있다. 광주항재의 사진을 보면서 그리고 강덕경 할머니의 빼앗긴 순정의 그림을 보면서 시시콜콜 책으로 상황을 이야기 하지 않아도 역사의 아픔과 눈물을 느낄 수 있다. 영화는 또 어떠한가 영화 우리학교를 보면서 나는 재일조선인의 역사에 대한 시각을 새롭게 할 수 있었다.

잊고 지내다가도 4월이 되면 너무도 자연스럽게 내 입에선.4.3항쟁이란 단어가 떠오는다. 그러나 누구에게 물어 볼 수도 어떤 책을 읽어야 바로 알 수 있는지도 모른 채 늘 그렇게 부산스런 마음으로 4월의 봄을 맞았던 것 같다.

한권의 책 보다 하나의 그림이 더 많은 것을 줄 수 있는 것과 같이 때로는 이론으로 무장한 글들 보다 살아 있는 증언의 목소리가 담겨 있는 육성의 목소리가 더 현실적으로 역사에 다가 갈 수 있게 해 준다는 것도 알고 있다.

그런점에서 동백꽃지다는 나에게 아주 알맞는 눈높이 책이 되어 주었다.

살아있는 증언을 바탕으로 나온 강요배화가의 그림 하나하나는 그것이 상상으로 그려질 수 마는 없는 그림들이란 것을 느끼게 해 주었고.

길지 않는 증언자들의 말 속에선 4.3항쟁이 일어나게 된 이유 그리고 왜 그렇게 많이 죽어야 했는가 죽을 수 밖에 없는가 그리고 지금 현재 4.3항쟁이 어떻게 흘러가고 있고 우리는 무얼 어떻게 해야 하는 가에 대해 어렵지 않게 그러나 자세히 알 수 있게 해 준 책이었다는 생각이 들었다.

이 책을 쓴 강요배화가도, 추천사를 쓰신 서경식교수도 4.3항쟁에 대해 잘 모른다고 했다.그러나 모른다고 더이상 외면해서도 안될거란 마음이 그림을 그리게 하고 추천사를 쓰게 했는지 모르겠다.

나 역시 4.3항쟁을 잘 모른다 그런데 이 단어가 내 머릿속으로 들어 온 순간 부터 숙제처럼 알고 싶었던 내용들이었다.

이 책은 나에게 이제 시작점을 만들어 주었다. 4.3이 왜 일어 날 수 밖에 없었는지 그와 관련된 현기영님의 소설도 읽어 봐야겠고 조금 더 구체적인 이론서도 읽어 볼 마음의 준비가 조금은 되고 있는 듯 하다.

동백꽃지다는 그림과 글 모두가 4.3항쟁이라는 문제에 내가 다가 갈 수 있게 길을 트어 놓은 느낌을 받았다