세계화 · 정보화 사회에 보다 적합하고 바람직한 사회과 교육과정을 탐색해 보기 위한 연구서이다.
교육학의 세부 학문 영역이 여러가지지만, 그 핵심적 위치에 있는 것이 교육과정이다. 또한 교과로서의 사회과는 사회 현상을 올바르게 인식하고, 사회적 지식 습득과 함께 건전한 사회생활 영위에 필요한 기능을 익히며, 민주 시민적 자질을 함양시키는 과목이다. 이와 같은 교육 과정과 사회과의 개념 정의을 바탕으로 사회과 교육과정은 학교에서 사회과 교육을 실행하는 일련의 과정에 대한 내용과 방법적 요소를 모두 포함한다. 즉 이 책에서는 사회과의 목표, 내용, 교수 ·학습 방법, 평가, 환류 등 일련의 사회과 교육의 실행과 운영에 관한 전반적인 프로그램을 의미하는 사회과 교육과정에 대해 논하고 있다.