필자는 아동문학 연구와 아동문학 교육 연구 모두에 걸쳐 관심을 드러내고 있다. 그것은 아동문학 연구에 비해 아동문학 교육 연구에 대한 연구자들의 무관심에서 비롯된다. 90년 중후반 이후 밀어닥친 아동문학의 폭풍으로 대중의 관심을 불러 일으키면서, 아동문학 작가가 되려고 하는 이들이 줄지어 선 실정이다. 그러나 정작 아동문학과 아동문학교육 연구에 대하여 등한시해왔다는 반성에서 발원하여 이 책이 집필되었다.