영화관에서 글쓰기

이승재. 이권우 지음

1. 두 콤비의 등장

예전에 남철, 남성남이라는 코미디언이 콤비가 되어 웃음을 주었던 때가 있었다. 두 분 다 약간은 모자란 캐릭터였지만 그 모자람 때문에 인기가 있지 않았을까?

영화관에서 글쓰기는 전혀 모자라지 않는 이승재, 이권우 두 사람이 콤비가 되어 쓴 책이다.

이 두 사람의 저자는 내가 보았을 때는 전혀 다른 모습을 가지고 있다.

이승재씨의 영화분석은 기자답게 날카롭고, 권위에 도전적인 모습이 마치 자객과 같은 날카로움을 가지고 있다. 그는 자신이 읽은 한권의 책에 대하여 비수를 꽂고 확인사살을 할 정도로 비정한 모습을 가지고 있는 자객이다.

그는 자신이 읽은 책의 저자에 대하여 이렇게 말한다. “와 이런 사기가 있나요? 갖다 붙이기는…….”

더 나아가서 이런 글 때문에 자신은 “혈압이 팍팍 오른다!” 고 했다.

그래! 이 글을 쓴 이승재씨가 혈압이 오르는지, 아니면 이 책을 읽는 독자들이 이승재씨의 그 비수 때문에 혈압이 오르는지는 객관적인 분석이 있어야겠지만 나는 일단 이승재씨의 분석은 톡톡 튀는 개성이 있고 논리적으로도 무리가 없다고 생각한다.

즉 그의 영화분석은 내가 몇 권 읽은 영화분석보다는 더 깊이가 있고 또 영화의 핵심을 잘 파악해서 무리 없이 독자들에게 전달해 주고 있다.

반대로 이권우씨는 그의 소원대로 책만 실컷 읽다가 죽고 싶은 사람처럼 그의 글에서는 얌전하고 조용하게 읽기와 쓰기 가르치는 것만이 전부인 샌님의 모습을 가지고 있다.

난 이런 모습이 좋다.

다른 것은 다 젬병이지만 죽을 때 까지 읽고, 쓰고, 가르치는 것이 천직인 줄 알고 세상모르고 사는 샌님이 이 시대에 필요하지 않을까?

어쩜 이 책은 이승재씨가 자객과 같은 솜씨로 “영화라는 이야기의 예술 속에 담긴 텍스트를 얇디얇게 썰고 치밀하게 분해하세요. 산산조각 낸 의미의 조각들을 다시 논리적으로 구성하세요. 라고 말한 것처럼 이승재씨가 영화를 냉정하게 차곡차곡 분해하면 이어서 이권우씨는 따스한 가슴을 가지고 그 조각조각들을 다시 이어 붙여 그 영화를 살아 숨 쉬게 복원하는 기술을 가지고 있지 않은가“라고 생각한다.

2. 두 콤비의 실력

요즘 추노라는 드라마가 인기가 있는 이유 가운데 하나는 많은 무술신이 있기 때문이다.

홍상석 감독은 탤런트 장혁이 가장 무술실력이 탁월하다고 했는데 그 이유는 장혁이 "절권도로 10년간 다져 놓은 기본기가 충실하기 때문이다“라고 말을 했다.

그런데 이승재씨가 영화를 얇게 썰고 치밀하게 분해하는 과정은 3단계나 4단계로 나뉘어져 있다.

이 틀은 이제 무공을 연마하고 싶은 나에게는 큰 도움이 될 것이다.

1. 첫 번째 틀은 스토리라인으로 전체적 흐름을 잡고,

2. 두 번째 틀은 주제 콕콕 따지기로 감독이 이야기하고자 하는 주제를 씹고 또 씹고 생각하고 또 생각하는 사고의 훈련이다. 그래서 확실한 주제를 캐내는 과정이다.

3. 세 번째 틀은 주제를 깊이 있게 생각한 후 생각 팍팍 키우기에서는 주로 질문형식을 통해 영화 속에 숨겨진 비유나 사건, 심리 등을 파악해서 그 본래의 의미를 찾는 것이다.

4. 네 번째 틀은 다 그런 것은 아니지만 유연하게 생각해야 될 과제들이 있다.

꼭 어떤 것이 정답이라고 규정을 짓는 것보다는 다른 각도에서 생각하는 것도 창의성이나 사고력을 기르는데 많은 도움이 될 것 같다.

예를 들면 “웰컴투 동막골의 여일을 꼭 미친것으로만 보아야 할까?”

아니다. 여일은 꽃으로 상징되는 평화를 숨김없이 사랑한 존재라고 볼 수 도 있지 않을까?

이승재씨의 이 기본적인 분석틀을 나의 것으로 소화시킬 수 있다면 “나도 어느 날 중원으로 진출하지 않을까!”라는 소망을 가져본다.

이렇게 차곡차곡 베어진 영화를 다시 글로 복원시키는 것은 쓰기에 능한 샌님인 이권우씨의 몫이다.

그는 그 복원작업을 15계명으로 말하고 있다.

1. 솔직하게 쏟아 놓아라.

2. 즐겁게 매일 매일 써라

3. 고정관념을 깨고 독창적으로 생각하라

4. 글쓰기는 소통이다.

5. 열린 의식을 담아라.

6. 읽어야 쓸 수 있다.

7. 자유롭되 일관되게 써라

8. 키워드를 연결하라

9. 패러디 기법으로 글을 써보자

10. 글에도 갈등이 필요하다.

11. 아집을 버려라

12. 인용문과 우화를 써먹어라

13. 글쓰기는 질문이다.

14. 영상매체를 활용하라

15. 상황묘사에 충실하라

이 15가지 계명만 확실하게 지키면 영화는 글이 주는 감동으로 되살아 날 수 있을 것이다.

3. 두 콤비로부터 배우는 것

이 책을 읽으면서 느끼고 도전받은 것은

우선 영화나 글이나 기본이 되는 것은 많이 읽고 많이 생각하고 많이 쓰는 것이다. 물론 영화는 많이 보는 것도 포함이 되겠지만…….

모든 것의 기본은 ‘읽고 생각하고 쓰기’인데 이 기본이 지켜지지 않기 때문에 언제나 제자리에 머물러 있다는 반성을 해본다.

늘 영화에 대한 그럴듯한 리뷰를 해보는 것이 은근히 마음속의 소원이었는데 영화에 관한 책들을 몇 권읽으면서 가능성이 있다는 쪽으로 자신을 평가해 본다.

우선은 ‘영화관에서 글쓰기’에서 말한 것의 원리를 기억하고 그 틀에 한번 내 생각을 집어넣어 보자.

그러면 무엇인가 만들어지지 않을까!

그런데 늘 아쉬운 것은 항상 이론적인 설명들은 잘 해 놓지만 그 노하우는 확실하게 공개하지 않는 것이다.

그 노하우가 강의식의 책으로 만들어진다면 “추종자들이 더 늘지 않을까?”라는 생각이다.

또 하나 아쉬운 것은 요즘 내가 읽은 책들중 몇 권은 ‘청소년 권장도서’다

“아! 내 수준이 청소년 권장도서를 읽을 수준밖에 안되는구나. 라는 비통함

“아니야 내가 청소년들처럼 아직 순수를 꿈꾸고 자신에 대한 꿈을 노래할 수 있으니까 나에게 어울리는 책이야” 기대감

어느 것이 맞을까?

그래 이왕이면 기대감으로 하자

청소년 권장도서를 읽으면서 얻게 된 10대의 열정. 순수를 회복하자.