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어린이 글쓰기의 전략
글쓴이
김미란 저
출판사
들녘
출판일
2008년 8월 28일
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저자

이미지

김미란

연세대학교 국어국문학과에서 김승옥 문학의 개인화 전략과 젠더로 박사 학위를 받았다. 지난 10여 년간 연세대학교에서 대학생들이 이수해야 하는 교양필수과목인 글쓰기를 가르쳤고, 현재는 성균관대학교 학부대학 교수로 있으면서 대학 글쓰기를 담당하고 있다.

그가 처음 어린이 글쓰기에 주목하게 된 것은 숭의여자대학에서 ‘논술독서지도법’을 강의하면서부터다. 특히 2002년부터 연세대학교 사회교육원에서 초등 논술교육지도자과정의 강의를 맡게 되면서, 본격적으로 어린이 글쓰기에 대해 고민하게 되었다. 글쓰기란 어린 시절부터 체계적인 방법으로 교육받았을 때 효과가 있다고 확신하는 그는 지금도 쉬지 않고 어린이 중심의 글쓰기 수업 방법에 대해 탐구하고 있다. 글쓰기 논문으로는 대학 글쓰기의 정체성과 교육 방법을 탐색한 「대학의 글쓰기 교육과 장르 선정의 문제」, 「인문학 연구의 활성화가 대학 글쓰기 교육에 미친 영향과 전망」이 있다. 글쓰기와 관련된 저서로는 연세대학교 평생교육원에서 강의하면서 어린이 글쓰기에 대해 연구한 성과물들을 모은 『어린이 글쓰기의 전략』이 있다. 현재는 문화 연구와 비판적 담론 분석이 한국의 대학 글쓰기에 어떻게 기여할 수 있는가를 모색 중이다.

책 소개

분야가정 살림
어린이가 주체가 되는 새로운 개념의 글쓰기 지도서. 어린이의 경험과 직접 연계시킬 수 있는 학습활동만이 어린이들의 흥미를 배가시켜 스스로 사고하게 만든다는 저자의 확신 속에, 어린이들이 적극적으로 참여할 수 있는 다양하고 다각적인 학습활동을 구체적으로 제시하고 있다. 어린이 중심 교육 원리와 이를 잘 적용한 수업 모형, 그리고 어린이들을 흥미롭게 이끌어 사고력을 확장시킬 수 있는 방법들을 단계별로 광범위하게 다루고 있어, 대입논술 출제 경향에 맞추어 기계적 글쓰기를 훈련받고 있는 우리 아이들의 사고력을 깨어나게 도와 줄 것이다.

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