『영유아동작교육』에서는 예비유아교사들이 영유아기의 동작교육의 중요성을 이해하고, 과학적으로 검증된 이론에 기초하여 영유아의 발달에 적합한 동작교육을 실시할 수 있도록 동작교육의 이론적인 측면들을 구체적으로 다루고자 하였다. 최근에 선행 연구들에 기초하여 동작교육 과정 요소인 목적과 목표, 교육내용, 교수-학습 방법, 평가에 대한 내용을 소개하였으며, 세계 여러 나라 춤뿐만 아니라 우리나라 춤에 대한 내용도 포함시켰다. 또한 유아교육은 통합적 접근에 기초하여 이루어질 필요가 있으므로 영유아동작교육의 통합적 접근을 다루었다.