초등학교의 다앙햐고 실제적인 음악 수업 case를 제시하여 이를 분석하고 해결하고 반성하는 과정을 통해 교사 스스로 자기 주도적으로 음악수업을 발전시킬 수 있는 능력을 개발하는데 도움을 주고자 하였다. 음악수업컨설팅을 위한 case method의 활용, 음악수업 case개발과정과 해결전략을 제시하였다. 또한 실제 초등학교 음악 수업 case에 대한 해결과정을 예시로 제시하였다.