• 리뷰
  • 리스트
  • 구매
거꾸로 생각하는 교육과정 개발
글쓴이
제이 맥타이 외 1명
출판사
학지사
출판일
2008년 11월 25일
  • 읽고있어요

  • 다 읽었어요

  • 읽고싶어요


저자

이미지

제이 맥타이

교육과정과 평가 분야의 저명한 저술가이자 교육 전문가. 학교 교사와 프로그램 코디네이터, 주 정부 기숙학교 강화 프로그램의 지도자로 일했다. 메릴랜드 주 교육청에서 교육 개혁과 교수 프레임워크 개발을 도왔으며, 수행평가 개발과 공유를 위한 학교 협력체인 메릴랜드 평가 컨소시엄의 회장으로 활동했다. 현재는 국내외 콘퍼런스와 워크숍에서 정기적으로 강연을 이어가고 있다.

그랜트 위긴스(Grant Wiggins)와 함께 집필한 『백워드 설계(Understanding by Design)』 시리즈를 비롯해 17권의 단행본을 공동 집필했으며, 그의 저서는 14개 언어로 번역되었다. 또한 50편 이상의 단행본 수록 글과 논문, 블로그 글을 발표했으며, Educational Leadership과 Education Week 등 주요 교육 전문 매체에도 꾸준히 기고해 왔다. 교사와 교육 전문가의 전문성 개발 분야에서 풍부한 경험을 쌓아 왔으며, 미국 각 주와 전국 단위의 학술대회 및 워크숍은 물론 국제 학술대회와 워크숍에서도 활발히 강연하고 있다.

책 소개

분야대학교재
교과의 진정한 이해를 위한 백워드 설계의 이해

『거꾸로 생각하는 교육과정 개발』에서 제안하는 새로운 교육과정 설계 방식은 Backward Design 방식이다. 이 방식은 여러 가지 의미로 풀이할 수 있다. 역방향 설계, 후방위 설계, 역으로 생각하는 설계 방식, 거꾸로 하는 설계 방식, 역행 설계, 백워드 디자인 등등이 그것이다. 여러 가지 말로 표현할 수 있는 이 설계 방식의 핵심은 3단계를 통해 이루어지는 방식에 있다. 첫째, 바라는 결과 확인하기, 둘째, 수용 가능한 증거 결정하기, 셋째, 학습 경험과 수업 계획하기가 그것이다. 이러한 방식은 기존의 방식에서 보면 둘째 단계와 셋째 단계가 그 순서가 역전되어 있다. 왜 순서를 바꿔야 하는지, 이러한 방식에서 무엇이 좋은지, 기존 방식과는 어떻게 차이가 나는지 등등이 이 책에서 주장하는 핵심적인 내용이다.

전체 리뷰 (0)
최근 작성 순
예스이십사 ㈜
사업자 정보