교사들이 자율적으로 유아교육 현장에서 프로젝트 접근법을 전개할 수 있도록 도와주는 책으로 총 2부로 구성되어 있다. 1부에서는 프로젝트 접근법에 대한 전반적인 이론을 단계별로 소개하고 있으며, 2부에서는 저자의 강의를 듣던 유아교육 현장 원장, 교사들이 직접 유아들과 상호작용하면서 주제를 선정하여 프로젝트를 단계별로 전개한 것을 상세하게 설명하고 있다.