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박남기 교수의 미국 초등학교 깊이 읽기
글쓴이
박남기 저
출판사
장미출판사
출판일
2002년 3월 31일
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저자

이미지

박남기

서울대학교 사범대학을 졸업하고 미국 피츠버그대학교에서 교육행정학 박사학위를 취득했다. 광주교육대학교 교수, 미국 피츠버그대학교 객원교수를 거쳐 국립대 최연소 총장 (2008~2012)을 지냈으며, 한국교원교육학회 회장(2018), 대한교육법학회 회장(2019), 한국교육행정학회 회장(2020) 등을 맡아 학문 발전에 힘썼다.
총장 역임 후 다시 강단으로 돌아와 후학 양성에 힘쓰고 있으며, 2018년부터는 EBS [생방송 교육대토론]의 사회를 맡아 한국 사회가 당면한 교육 관련 문제들을 깊이 들여다보고 그 대안을 제시하는 일을 주도했다. 한국대학교육협의회가 주최한 ‘대학교수법 및 학습프로그램 공모전’에서 [가슴으로 가르 치는 교수법]으로 대상을 받았다. 대한민국 교육 발전 기여의 공을 인정받아 2018년에는 대통령상을, 2025년에는 황조근정훈장을 받았다.
현재는 광주교대 명예교수, (사)아이드리(AIED-RI) 이사장을 맡아 AI 시대의 교육격차를 줄이기 위한 사업과 연구를 진행하고 있다. 2010년과 2017년에 출판한 《최고의 교수법》에 기반한 교수법 강연 1천 회 이상, 2024년에 출판한 《생성 AI 시대 최고의 교수법》을 바탕으로 한 강연도 300회 이상 이 어오고 있다. 이 강연 과정을 통해 AI 시대 학습자의 생각하는 힘을 키우는 프로그램이 절실히 필요함을 느껴 그간 세계적으로 수행된 실험과 연구 결과를 집약하여 책으로 묶어 내게 되었다.
저서로는 《최고의 교수법》, 《생성 AI 시대 최고의 교수법》, 《교사는 어떻게 성장하는가》, 《학부모와 함께하는 학급경영》, 《학급경영 마이더스》, 《실력의 배신》, 《교육전쟁론》 등 20여 권이 있다.

책 소개

분야(미분류)
이 책은 우리 나라 초등교육의 문제점이 제기되면 으레 선진국 특히 미국 초등교육을 전형으로 삼았던 그 동안의 관행과는 달리, 역으로 미국 초등교육의 중심에 들어가 미국 초등교육의 장단점 등을 매우 예리하고 객관적인 시각으로 잡아냄은 물론 미국 초등학교와 우리 초등교육의 비교를 통해 미국 초등교육에 대한 무조건적인 모방과 대안 논리에 일침을 가하고 동시에 아직은 희망적인 우리 초등교육의 현재와 미래를 조감해 놓고 있다.

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