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2009년 교수 학습의 동반자
글쓴이
송기호 저
출판사
오롬DLS
출판일
2009년 1월 1일
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저자

이미지

송기호

1989년부터 서울에서 고등학교 사서교사로 일하고 있다. 현재는 서울공업고등학교에 재직 중이며 한국학교도서관협의회 회장으로 활동하고 있다. 공주사범대학 도서관교육과를 졸업하고, 연세대학교 대학원에서 통합 정보활용교육과정에 대한 연구로 문학박사 학위를 받았다. 학교도서관이 교육과정 안에서 수행하는 교육적 역할에 대한 이론을 개발하고 실천 전략을 마련하는데 노력하고 있다. 성균관대학교, 연세대학교, 경기대학교 교육대학원에서 학교도서관 경영론, 독서지도론, 학교도서관 교재 연구 및 지도법, 정보활용교육론 등을 강의하였다.
2006서울세계도서관정보대회 조직위원, 한국도서관협회 학교도서관전문위원장 및 이사로 활동하였다. 학교도서관 활성화에 기여한 공로로 서울특별시교육감 표창(2002년), 한국교육학술정보원장상(2006년), 한국도서관상(2009년)을 수상하였다.

책 소개

분야대학교재
학교 도서관 통합 목록 시스템에 포함된 자료를 중심으로 초등학교의 국민공통 기본 교육과정과의 연계를 시도한 책이다. 교사의 학습을 안내하고, 또 사서교사의 교과교사 동반자 역할이 가능하도록 도움으로써 학생의 자기주도적 학습을 창출하기 위한 연구의 결과물이다. 도서관을 통해 정보활용능력을 향상시키고, 정보활용 능력이 자기주도적 학습능력으로 이어진다는 관점에서 각 교과별로 도서관과 인터넷 자료 등을 이용한 연계학습을 위한 방법을 지도하고 있다.

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