2003·2004·2005년도 교육인적자원부 연구용역비로 수행된 교사교육 프로그램 개발 과제 중에서 특별활동 지도 프로그램으로 개발된 내용과 2007·2008년에 개발된 초등학교 특별활동 교사용 지도서 개발에 관련된 내용을 수록한 책이다. 특별활동은 교과 이와의 교육활동으로, 민주 시민의 자질 형성 및 원만한 인간관계를 형성하는데 중점을 두고 있는 교육분야이기도 하다.

이 책은 2007년 개정된 교육과정에서 특별활동의 본질적 성격, 목표, 특성, 내용 등을 구체화하였으며, 특별활동의 본질에 접근하는 5개의 하위 활동인 자치활동, 적응활동, 계발활동, 봉사활동, 행사활동의 각 내용을 살펴보고 있다. 이를 통해 교육대학교 재학생들이 초등교육 현장과 연계된 특별활동 교육을 접해보고, 초등학교 학생의 능력, 소질, 특기 계발에 부응할 수 있는 전문성을 갖춘 교사로 거듭날 수 있을 것이다.